长沙康明中等职业学校师德师风建设考核细则

长沙康明中等职业学校师德师风建设考核细则

为了认真贯彻《教师法》和《中小学教师职业道德规范》，增强全校教职工为人师表、教书育人的自觉性，努力提高教师职业道德水平，建设一支师德高尚敬业奉献的高素质教师队伍，结合我校具体实际，特制定《长沙康明中等职业学校教职工师德师风考核方案》。

    一、考核领导组：

    组长：陈江林

    副组长：彭林

    组员：学校中层干部、教师代表、学生代表

    二、考核内容：

  《中小学教师职业道德规范》中的爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表等六个方面的内容，细化为共23条。

    三、评分细则：

    共五个方面，23项内容：

    1.爱国守法（共20分，每项5分）：（1）不听信不散布虚假言论，不在课堂、公共场合及网络上散播违法言论；（2）不以造谣中伤、污蔑诽谤、无理取闹和暴力等非法方式表达诉求；（3）服从学校安排，不违反学校规章制度和各项决定；（4）遵规守纪，不做有损教师形象的事。

    2.爱岗敬业（共24分，每项4分）：（1）不迟到，不早退，不拖堂，遵守考勤制度；（2）有效组织课堂教学，加强学生课间管理；（3）遵守工作规程，教育教学过程无失误；（4）工作认真，积极课改，备课充分，教学成绩好；（5）值日、值周认真负责，切实维护学生学校安全；（6）安心教学，不到处跑关系、跑调动。

    3.关爱学生（20分，每项5分）：（1）平等对待每一个学生，不透露学生隐私，不损伤学生人格；（2）不体罚或变相体罚学生；（3）关心学生身心，维护学生权益，保护学生安全；（4）不驱赶差生，不因管理原因出现流失生现象。

    4.教书育人（共12分，每项4分）：（1）注重培养创新能力和良好行为习惯，促进学生全面发展；（2）不加重学生负担，作业适量，时刻为学生健康成长着想；（3）关注学生特长培养，引导学生全面发展，积极向上。

    5.为人师表（共24分，每项4分）：（1）严于律己，举止文明，作风正派，注重身教；（2）注重仪表，不在课堂抽烟、使用通讯工具；（3）不无理取闹、寻衅滋事，维护学校稳定；（4）遵守社会公德，注意个人修养，有事业心和责任感；（5）不拉帮结派、搬弄是非，不排挤打击他人；（6）正确处理同事、邻里、家庭关系，构建和谐社会。

    以上共100分，逐项计分，每违反一项扣除相应分值。

    有以下行为之一者，由学校考核组合议后实行一票否决：

    1.违反法律法规受到刑事或党纪、政纪处分；

    2.聚众赌博、上访，打架斗殴、酗酒闹事等；

    3.传播有害学生身心健康的思想，参与色情、赌博、迷信、邪教等活动；

    4.劳役、猥亵、侮辱学生，作风不正、品行不良；

    5.歧视、体罚、变相体罚或其他侵犯学生合法权益，造成严重影响；

    6.组织和参与有偿补课、乱订资料和强迫学生购物；

    7.向家长索要财物、利用职务之便谋取私利；

    8.其他违背教育管理规定造成严重问题或较大影响的。

    四、考评程序

    1．考核按月度进行评议，按年度进行汇总。

    2．个人评估。要求每个教职工，在认真学习职业道德规范的基础上，结合自己的思想、工作、学习、生活、纪律的各个方面，对号入座。在自我解剖、自我教育的基础上，认真填写《师德师风考核表》自评分和个人总结。

    3．学生、教师测评，各占百分之五十。

    4.学校考核小组测评，进行定性考核。依据教师平时的师德表现和学校的相关记录，结合学生、教师互评情况进行综合分析，对每个教职工作出客观评价。

    5.汇总、反馈考核结果。学校考核组将学生、教师和学校测评组的考评进行汇总，反馈给每位老师。

    五、考核等级及结果使用

    分为优秀、良好、基本合格、不合格四个等级。考评在95分以上者（包括95分）为优秀；85—95分为良好；75—85分为合格；75分以下（不包括75分）为不合格。

    师德考评结果要和年终考核和职称考核挂钩，凡教师师德考核不合格者，年度考核为不合格；一个考核周期不得提拔、评先、晋级；对师德考核优秀者，要宣传他们的先进事迹，弘扬他们的精神品质，号召大家学习，同时要在评优、晋级、提拔时优先推荐。